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中国传媒大学南广学院教学实验设备招标文件

2018-05-14 浏览量:353

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中国传媒大学南广学院因教学需要,需购置教学设备一批,现以招标方式确定供货商,有关事项如下:

一、标的概况:

满足通信电子电路、数字电路、电子技术基础、电子电路课程设计等课程的备课和授课需要。 

1、设备清单

序号

名称

规格型号

单位

数量

备注

1

数字电路实验平台

详见技术参数

20

学生使用

2

高频模拟综合电子线路

实验平台

详见技术参数

20

学生使用

3

创新数字电路教学平台

详见技术参数

1

教师使用

4

创新高频电路教学平台

详见技术参数

1

教师使用

5

TI 教学创新数字/模拟套件

详见技术参数

5

课程设计使用

6

示波器

详见技术参数

20


7

信号发生器

详见技术参数

20



2、数字模拟电路创新平台技术参数


序号

项目

技术参数

数量

要求

1

数字电路实验平台

总体要求:

数字电路实验箱采用主板加模块结构,便于升级维护;标配带锁紧功能的DIP插座开发板和SOPDIP转换插座,确保实验箱性能稳定和插拔芯片便捷性。

实验箱硬件资源丰富,内置CPLD模块,方便学生根据教学需要结合自己兴趣完成基础性实验、开发性实验、课题设计性实验。

实验平台需内置DDS信号源,频率连续可调的TTL信号。

20

1、必须提供原厂授权书,保证原厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

3、现场带样机展示

技术指标:

1、实验平台标配:逻辑电平产生模块;时钟信号与可编制程逻辑器件开发模块;数码管与LED显示模块;电源、阻容元件、运放与电位器模块;开发模块1;开发模块2

2、逻辑电平产生模块:4路消抖正负脉冲输出、16路逻辑电平输出;进口按钮,稳定可靠;

3、时钟信号与可编制程逻辑器件开发模块:

  • 时钟信号:1HZ10HZ100HZ1KHZ2KHZ5KHZ10KHZ20KHZ100KHZ1MHZ

  • 连续脉冲:100HZ-1MHZ连续可调;

  • 三态逻辑笔;

  • 0-5V可调电压;

  • EPM570可编程器件,可开发组合逻辑电路和时序逻辑电路;

4、数码管与LED显示模块:16LED指示灯,8LED数码管(6位译码、2位未译码);

5、电源、阻容元件、运放与电位器模块:内置多种电阻电容和电位器,两个运算放大器,满足模数、数模转换、555定时电路所需器件;

6DIP插座模块:搭试电路,标配20芯插座4个,16芯插座4个;

7、内置+5V+12V-12V电源,电源具有短路保护及自动恢复功能;

8、标配614SOPDIP转换插座、216SOPDIP转换插座;转换座不用焊接SOP芯片,能过自锁机构固定SOP芯片,操作灵便。

基础实验:

实验箱的使用;门电路逻辑功能及测试;三态门和OC门的研究;组合逻辑电路(半加器、全加器);编码器与译码器;数据选择器;触发器及其功能转换;移位寄存器;组合电路中的竞争与冒险;

应用设计实验:

逻辑门的应用;计数、译码与显示; MSI计数器的应用;双向移位寄存器应用;累加器的设计;格雷码与自然二进制码转换器;十翻二运算电路设计; 555定时器; SRAM存储器; AD模数转换; DA数模转换;信号采集与LED显示数字系统设计;

课程设计:

莫尔斯电码数发报器;动量程转换的数字频率计;8路彩灯控制器;十字路口的交通灯控制器;数字电子钟逻辑设计;家用电风扇控制逻辑电路设计;鉴向倍频逻辑电路设计;四位二进制乘法器。

2

高频模拟综合电子线路实验平台

总体要求:

实验平台需采用主板加模块结构,便于维护与升级。平台既能完成模拟电路(低频)实验,又能进行高频电子线路实验;单元模块能完成小信号接收放大、天线回路调整、调频调幅、本振、混频、检相与检波、中放、丙类功放等实验;各单元模块级联后能构成无线调频或调幅收发信机系统,学生能完成发射机、接收机性能指标测试、统调等等实训;

教学配套资料齐全,需提供基于BS架构的课件和实验平台虚拟实体仿真软件。

20

1、必须提供原厂授权书,保证原厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

3、现场带样机展示


技术指标:

1、需采用主板加模块形式,主板内置DDS低频信号源频率:0.150KHZ连续可调(函数信号、音乐信号)、麦克信号、DDS高频信号源:频率范围:1HZ40MHZ,输出幅度:10MVp-p2Vp-p(连续可调)、频率计:测量频率范围:0-40MHZ,输入电压不小于50mv

2DDS信号源能产生调制信号和载波同步的:AMDSBFM信号,能在任意示波器上观测到清晣稳定的已调信号,便于学生研究调制信号和载波幅度、频率、反相点的关系;

3、实验模块谐振回路和振荡回路电感参数固定,通过调变容管电压来改变回路参数,调整精度高、人体影响小,确保实验箱的稳定性和可靠性;

4、实验单元模块需标注实验原理图,便于学生结合理论知识进行学习和分析。

5、能清楚地观测到丙类功率放大器工作在1.9MHZ时,信源电压、电源电压、负载变化时的过压微过压临界欠压的工作状态;

6、实验箱单元模块级联后既能构成完整的调频无线收发信机,又能构成完整的调幅无线收发信机;

7、可选高频单元电路设计开发模块,模块标配单元电路可能选到的电阻、电容、电感、晶体管等,学生按指标要求通过连线实现设计电路,训练学生高频电路设计、实现、性能指标测量与调试能力,开发模块可重复使用;

8、为提高学生分析问题和动手能力,加深对所学知识的理解,实验箱可选高频电路故障诊断模块。老师通过PC机串口或无线方式给学生实验平台设定故障,故障内容丰富;

高频故障设置与故障定位板功能:

  • 该功能板本身是一个完整的收信机,有天线、小信号放大、LC振荡、三极管混频、中放、检波等模块组成;

  • 功能板内置一套微处理器系统,配有USB接口(或射频接口),借助于PC机有线或无线设置故障;

  • 故障设置掉电保护,故障号可在LED上显示;

  • 收信机的每个功能模块均可设置故障点,各模块的故障点可任意组合,故障类型丰富;

  • 测试点与故障点设置合理,功能板可重复使用;

9、能提供高频单元电路开发模块(或重复使用),方便学生设计和实现自已期望的电路;

10、需提供B/S架构的基于MultisimLabview的高频单元电路仿真软件,学生能通过浏览器进行实验预习,信号源电压频率、三极管工作点、谐振参数等均调节,电路工作状态能在虚拟示波器和扫频仪上显示。

1、高频标配模块:

无线接收(单调谐、双调谐,工作频率6.3MHZ17MHZ27MHZ40.7MHZ可选)与变频模块;正弦振荡器(LC、晶体)与变容管调频;中放AGC与检波模块;幅度调制(AMDSBSSB)与无线发射模块(工作频率6.3MHZ17MHZ27MHZ40.7MHZ可选) ;频率合成、计数鉴频与乘积型相位鉴频模块;电容耦合鉴频与同步幅度解调(AMDSBSSB);

2、模电模块:

晶体管放大电路模块(单级、两级、负反馈)、差分放大器模块(射极跟随器、差动放大电路、 比例求和运算电路)、功放与稳压稳模块(互补对称功率放大器、整流滤波与并联稳压电路、串联稳压电路)。

3

创新数字电路教学平台

总体要求:

1、实验箱采用主板加模块结构,接插件可靠,便于升级维护;标配带锁紧功能的圆孔DIP插座开发区域,确保实验箱性能稳定;

2、实验平台需具备74系统芯片映射功能,即DIP插座可以插74系列芯片做实验,也可通过人机对话方式在DIP插座上映射74系列芯片(不插芯片)做实验;

3、实验平台需内置嵌入式逻辑分析仪、DDS信号源,方便学生分析时序逻辑电路性能。

1

1、必须提供原厂授权书,保证原厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

3、现场带样机展示

技术指标:

1、需采用主板加模块形式,便于维护和升级; 主板内嵌8寸液晶,逻辑信号产生模块、逻辑笔模块、逻辑分析仪模块、DDS信号源模块、通信总线接口模块、语音终端模块等;

2、实验模块标配:DIP插座模块2块;数码管与LED显示模块;阻容元件与运放模块;AD/DA模块;

3、主板功能:  

  • 内嵌8寸液晶,鼠标操控,图形化人机交互界面,触屏拖放74系列实验芯片;真实完成组合逻辑电路、时序逻辑电路设计与开发,减轻配发、检查芯片的工作量;

  • 8路逻辑分析仪,分辩率20ns,存贮深度:50K

  • DDS信号源:正弦波、方波、三角波;正弦波频率:0-100KHZ(可编程);方波和三角波:0-20KHZ(可编程);幅度:0-10Vpp

  • 4路消抖正负脉冲输出、16路逻辑电平输出;

  • 时钟信号:1HZ10HZ100HZ1KHZ2KHZ5KHZ10KHZ20KHZ100KHZ1MHZ

  • 连续脉冲:100HZ-1MHZ连续可调;

  • 课件功能:实时查阅实验内容、任务、注意事项、器件真值表,提高实验效率;存贮拷贝实验结果(时序图、逻辑图)供电子报告上传;

  • 支持远程74系统元件库更新,满足不同需求;

  • 映射芯片断电保护,下次实验不需重选芯片;

4、模块功能:

  • DIP插座模块:提供10DIP插座,每个插座均有芯片映射功能。采用K2A33插孔连线,可靠接触,性能稳定;支持无线加载FPGA开发软件,每个模块开放80IO口,扩展EDA实验;

  • 数码管与LED显示模块:8LED数码管(6BCD译码,2个不译码)、16LED指示灯;

  • 阻容模块:内置多种电阻电容和电位器,两个运算放大器,满足模数、数模转换、555定时电路所需器件;

5、平台支持数字系统设计的原理图输入、仿真、加载、性能验证,学生不用插各种芯片并进行复杂连线,提升实验效率;

6、配套基于VHDL编制的各种EDA应用实例。

1、基础实验:

实验箱的使用;门电路逻辑功能及测试;三态门和OC门的研究 ;组合逻辑电路(半加器、全加器); 编码器与译码器;数据选择器;触发器及其功能转换;移位寄存器;组合电路中的竞争与冒险;

2、应用设计实验

逻辑门的应用;计数、译码与显示; MSI计数器的应用;双向移位寄存器应用 ;累加器的设计;格雷码与自然二进制码转换器;十翻二运算电路设计;   555定时器; SRAM存储器; AD模数转换; DA数模转换;信号采集与LED显示数字系统设计;

3、课程设计

莫尔斯电码数发报器;动量程转换的数字频率计;8路彩灯控制器;十字路口的交通灯控制器;数字电子钟逻辑设计;家用电风扇控制逻辑电路设计;鉴向倍频逻辑电路设计;四位二进制乘法器;

EDA实验:基于Quartus II基本库元件的原理图设计;基于Quartus II宏功能模块的原理图设计;基于原理图的计数器设计;用VHDL设计实现模8计数器;用VHDL设计实现常用组合逻辑电路;用VHDL设计常用时序电路。

4

创新高频电路教学平台

总体要求:

采用主控系统+实验模块形式,方便扩展,维护升级;实验平台采用一体化开模工艺,结构设计合理,整体协调美观;

每个模块均用翻盖式有机玻璃保护,不用螺丝固定,操作便捷。并且配备专用锁具,可以防止模块随意更换;

备用模块等备件可放置实验箱左侧储物盒,储物盒有盖子锁定,方便物件管理;

1、实验系统采用智能系统设计理念,内置基于Linux+QT7TFT彩色液晶的人机对话窗口,现场鼠标或网络远程操控;智能系统能自动检测模块所在位置、配置实验参数、控制模块电源、转发远程操控命令;

2、所有模块均采用ARM Cortex-M4+电控元件结构,工作点调整、增益、负载等均有数字电位器调节;谐振回路参数、振荡器频率、滤波器带宽等均有可调电压控制;负载接入、元件切换均有电子开关操作;从而确保系统稳定性、可靠性、可扩展性、可恢复性;

3、基于操作系统的人机交互界面友好,学生能实时调阅实验原理、实验任务、实验注意事项、实验框图及对应信号节点原理波形;能在框图界面通过双击鼠标调整实验参数,如:输入模拟信号幅度、频率、波形等;信号处理流程与原理展示清晰。

4、独创通信电子电路在线考核系统,教师通过手机APP软件配置或修改实验系统工作参数,考核学生对通信电子电路中:工作点、谐振回路、负载、增益、振荡条件、信号失真、反馈等知识点理解;

5、实验电路参数改变、信号切换等均采用当今最先进的数字器件(数字电位器、高速电子开关、编码开关、可编程放大器等),一方面可让学生了解新技术新器件应用,另一方面能通过人机对话恢复缺省状态或教师远程帮助学生调整电路参数,从而能有效减轻老师维护工作量和辅导实验工作量;

6、系统标配网络接口和WIFI接口,可远程升级故障类型;

7、系统内置DDS低频信号源(函数信号、音乐信号、调制信号和载波信号同步的AMDSBFM波形)、麦克信号、DDS高频信号源、频率计;

低频函数信号:频率:100HZ-200KHZ;幅度:0-5Vpp

高频信号源:频率:100KHZ-40MHZ;幅度:50mv-2000mvpp

频率计:测频范围:0-40MHZ;幅度:不小于50mv;

8、扫频仪

系统内置扫频信号源和幅相检测电路,能在彩色液晶屏上直接显示谐振回路幅频特性

扫频范围:1MHZ-20MHZ可调置;频标指示,起止频率可设置;

9、故障类型

  工作点设置;谐振回路参数;滤波器带宽;放大器增益;负载;反馈;耦合;信号频率、幅度;振荡器频率控制、工作条件等。

1

1、必须提供原厂授权书,保证原厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

3、现场带样机展示

模块配置:

  1. 正弦波振荡器与晶体管混频:

LC振荡、晶体振荡与射随放大电路:

LC频率4—12MHZ,可研究西勒振荡电路和克拉泼振荡电路的幅频特性

晶振:8.8MHZ

三极管混频电路:本振输入8.8MHZ载波6.3MHZ,输出2.5MHZ

能完成模块对应功能实验及:工作点设置、电压对振荡频率影响、振荡频率、高频信号幅度、滤波器中心频率等控制等考核;

  1. 中放AGC与检波模块:

放大2.5MHZ的中频信号;谐振回路参数可调,AGC自动增益控制;

包络检波,可观察对角切割失真和底部切割失真,并有低频放大

能完成模块对应功能实验及:中放选频回路、中放增益、检波失真、信号输出幅度等参数控制与考核;

  1. 谐振电路模块:

无线接收

单调谐、双调谐,通过变容管改变调谐回路参数,性能可靠稳定;中心频率6.3MHZ

能完成模块对应功能实验及:单调谐双调谐回路参数、调谐回路选频特性控制与考核;

4、高频功放模块:

无线发射:6.3MHZ发射,可进行基极调幅。观察高频功率放大器丙类工作状态的现象,测试丙类功放的调谐特性、负载特性,测试激励信号变化、负载变化、电源电压变化对工作状态的影响,能清晰地观察欠压、临界和过压三种状态的余弦脉冲波形;

幅度调制:能完成模块对应功能实验及:功放工作状态控制与考核

5、调频与电容耦合鉴频模块:电容耦合回路相位鉴频器、斜率鉴频器6.3MHZ中心频率

同步解调、集成混频(本振输入8.8MHZ载波6.3MHZ,输出2.5MHZ

能完成模块对应功能实验及:调频信号中心频率、信号幅度、鉴频回路特性、工作点参数控制与考核。

5

TI 教学创新数字/模拟套件

总体要求:★需提供全套实验指导书、例程、教学课件PPT

★样机现场展示。

5

1、必须提供原厂授权书,保证原1厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

  1. 现场带样机展示

技术指标:

★本套件以TITiva Cortex M4 LaunchPad为核心模块为核心平台,包含多个模拟应用模块并且提供需提供全套实验指导书、例程、教学课件。所有模块采用BoosterPack为统一硬件接口标准,并以此接口为总线设计母板。

1、电机驱动模块

  • 直流电机和永磁步进电机驱动的原理与实现

  • 低侧电流检测的原理

  • 全桥电机驱动芯片形成的高亮LED驱动电路

2、频率相位跟踪模块

  • 2KHz信号的相位跟踪误差在正负40us范围内

  • DDS信号发生的范例

  • 单运算放大器的多种应用:低通滤波,迟滞比较器,反相器

  • 波形整形的模拟电路范例和MCU结合,学习SPWM产生、频率测量、相位跟踪

3、电阻测量模块

  • 可配置稳流源式或电桥式测电阻

  • 电荷泵式负电源产生

  • 校准标定后,测量范围10Ω~2KΩ,测量精度可以达到0.5%

4DC-DC-BUCK(降压变换)模块

  • Buck拓扑实现降压的恒压输出和恒流输出

  • 提供多种输出的调节控制方式

  • 通过Buck拓扑到Buck-Boost拓扑的转换,实现负电源的范例

  • DC-DC电源的布局布线范例

5DC-DC-BOOST(升压变换)模块

  • Boost拓扑实现升压的恒压输出和恒流输出。

  • DC/DC电源输出的多种调节方式可选配置及应用

  • 高共模输入电流检测的应用

  • 应用Boost拓扑转换实现负压生成

6、宽带增益控制模块

  • 应用高速压控放大器VCA810可配置成增益控制,高速振荡和自动增益控制三种电路,保证放大倍数精度的前提下,信号最高可达20MHz

  • 高速放大器的布线及布局的范例

  • 可调频率有源RC振荡电路设计范例

  • 电荷泵式负电源产

  • 非直流信号转换成直流控制信号的范例

7、程控增益放大(MDAC)模块

  • 双路R-2R14bit 电流输出型程控放大器应用

  • 提供D类功放性能原理分析与应用

  • 电荷泵式负电源产生

  • 音频信号的输入输出调理实例

  • 结合MCU可实现多种音频录播及编解码实验

8LCD模块

  • 系统的输入输出模块,实验时配合其它模拟模块,提供显示,控制,存储等功能。

  • 128X64点阵带背光液晶

  • 滚轮+三个按键可组合成多种输入逻辑

  • MiniSD卡实现数据存储,蜂鸣器提供警示信号

6

示波器

1、★带宽50MHz,最大采样率1G,标配4个模拟通道

2、幅值档位(1mV/div~10V/div)时间档位(5ns/div~50s/div)  

3、标配存储深度达24Mpts,模拟通道和数字通道都可以达到

4、★标配多达60000帧的硬件实时波形录制功能,并能以其中一个为模板分析这些波形的差异程度

5、★波形捕获率:不小于30,000wfms/s,可以从后端触发接口测试出该刷新率

6、★低底噪,垂直档位:1mV/div10V/div

7、★垂直分辨率:最高12bit(高分辨率)

833种带统计的自动测量功能,可以统计测量结果最大值,最小值,平均值、标准差、测量个数

9、标配并行解码,可选RS232IICSPI解码

10、接口:USB Host/DeviceLAN(LXI-C) 

117英寸TFT WVGA800×480)显示屏

12、★支持加,减,乘,除,微、积分,微分,与,或,非,平方根,自然对数,指数,绝对值等16种波形运算功能 

13、★包含码型触发,持续时间触发,建立保持触发,欠幅,超幅,延迟,N边沿等15种触发方式

1410组参考波形记录功能

15、可选附带双通道信号源功能

16、标配P/F功能,具备P/F输出接口,指定条件达成会从输出接口输出一个冲

17、★支持ultralsigma 软件

★样机现场演示

20

1、必须提供原厂授权书,保证原厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

3、现场带样机展示

7

信号发生器

1、有频率和采样率俩种任意波输出模式,采样率输出模式逐点生成任意波形,能不失真还原信号

2、★输出频率25MHZ及以上,采样率在200M范围内精确可调,所有输出波形(包括:方波、脉冲、正弦波等)抖动低至200ps

3、每通道任意波存储深度标配达8M点,选配达16M

4、标配等性能双通道,频率均为25MHz

5、★±1ppm 高频率稳定度,相噪低至 -125dBc/Hz

6、总谐波失真小于0.075%10MHz以内的谐波失真小于-65dBc

7、内置8次谐波发生器

8、★内置7 digits/s200MHz带宽的全功能频率计。频率计具备统计功能,可以测试被测波形的频率平均值,当前值,最大值,最小值和标准差,并显示测量个数

9、★多达160种内建任意波形,囊括了工程应用、医疗电子、汽车电子等

10、采样率高达200MSa/s,垂直分辨率:14bits

11、★主机具有方便的任意波形编辑界面,也可通过上位机软件生成任意波形

12、多种模拟和数字调制功能:AMFMPMASKFSKPSKPWM

13、★标配波形叠加功能,可以在基本波形的基础上叠加指定波形后输出

14、标配通道跟踪功能,跟踪打开时,双通道所有参数均可同时根据用户的配置更新

15、★双通道可以设置频率、幅度、相位三种耦合方式

16、标配接口:USB Host& DeviceLAN(LXI-C)

173.5英寸TFT 彩色显示屏

20

1、必须提供原厂授权书,保证原厂售后服务,质保至少3

2、指标中★号内容为重要指标

3、现场带样机展示



说明:

1、投标单位可任选品牌投标,但所投设备性能需满足招标文件要求。

    2、标书中请提供详细设备及软件的配置型号、参数清单、功能简介。

3、中标后签订合同时提供原厂服务承诺函,如不能提供,招标方有权拒签合同并有权在其他投标单位中选择满足条件者。开标前获取原厂服务承诺函,导致其他投标单位无法获取原厂服务承诺函的行为,为恶意投标行为,一律作为废标处理。

4、请投标单位务必在送投标书时携带投标样品机展示其功能,并到我校教育技术中心登记备案。

5、本次开标时,投标单位需派人到场(携带投标产品并展示),并有权陈述自己意见。(开标具体时间另行通知)

6、提供优质、及时的本地化上门技术服务和免费现场专业培训;原厂承诺提供三年及以上免费升级和上门维护服务。

二、评标概要:

1、参加竞标单位制作标书一式七份(正本一份,副本陆份;需密封)。

2、根据投标价格、售后服务、同类项目中标情况、公司资质等因素综合确定中标单位。

3、如无特别告知,开标时投标单位不需在场。

三、标书内容

1、投标单位的简介、资质等。    2、设备具体配置、产地。

3、最终报价按清单列出单价,最后计算总价,否则视为废标。

4、售后服务承诺。      5、最快供货期。

6、近三年内高校相关近似案例。

7、其他有助于投标单位中标的合法真实材料。

四、时间、地点安排:

1、标书送达截止时间:201852911时前

2、送达地点:南广学院教育技术中心(实验楼237室,孙老师)

五、特别告知事项:

招投标文件是将来签订正式合同的组成部分,与正式合同具有同等法律效力;中标后,签订合同价格一律为固定价格,对方无权以任何理由提出增加价款;在合同履行过程中学校任何部门和个人不得擅自签字确认增加工作量及价款的签证单;对方承担一切擅自变更的法律责任。

六、法律责任:

  中标单位有下列行为,学校可以追究其责任,中标单位所中标为废标,学校有权单方面解除合同并要求中标单位承担赔偿责任。

1、任何投标单位恶意串通,相互陪标。即为符合3家以上投标单位公开投标,投标单位之间订立价格同盟或者由其中1家真正控制其他参加投标单位的;

2、中标单位以现金、有价证券、实物等任何形式行贿的;

3、中标单位私自宴请参加招投标工作部门的相关人员吃饭、娱乐的;

4、中标单位不按照本办法规定进行合同变更的;

5、合同履行过程中发生分歧,采取中途撤出现场或者组织人员到学校采取堵门、围攻等非正常手段迫使学校满足其条件的;

6、以其他方式损害学校利益或者对学校声誉造成不良影响的。

七、其他要求:

拟定合同时必须明确以下内容:

1、招投标文件是合同的组成部分;

2、中标单位已经充分知晓并且愿意遵守特别告知事项法律责任

3、合同履行地为南京市江宁区;

4、对于质量、验收、付款、违约责任等事宜有清楚的规定。

八、联系方式:

  话:025—86179012  

联系人:刘晓伟       

九、投诉:

如投标单位发现在招投标工作中招标人的部门或工作人员存有违规问题或可能存有违规问题,可向我校监察部门反映、投诉。

投诉电话:025—86179990

  人:陈蓉。

中国传媒大学南广学院

                                                       2018514


(责任编辑:管炜)

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